给中国教师博物馆的一封信_安徒生国际幼儿师范学院
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给中国教师博物馆的一封信

2019/3/5 22:34:46|文章来源: 安徒生幼儿师范学院 www.and822.com|查看:

导读: 这本文集里有安幼人在丹麦学习之感悟,也有他们难忘的异域生活故事。...

 

 

中国教师博物馆:

我是丹麦安徒生国际幼儿师范学院院长董瑞祥。

从安幼三期特邀记者李新玲那里,我获悉了中国教师博物馆的消息。特给您们寄一本《走进安徒生童话世界里-老牛中国幼教人才培训项目文章选编》,希望安幼办学故事能够进入贵馆的书架里。待这本书正式出版后,我再给您们寄来新书。

这本文集里有安幼人在丹麦学习之感悟,也有他们难忘的异域生活故事。

子曰:“道不行,乘桴桴于海。”

我本人在兰州当过中学教师,也在非洲纳米比亚当过志愿者教师,在丹麦留过学并当过幼儿园实习教师,在北京吉利大学当过教师,也在21世纪教育研究院当过执行院长,对中国教育问题有自己的看法。所以,我在社会和谐度、个人幸福指数和创造力都位于世界前茅的丹麦创办了安徒生国际幼儿师范学院。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。愿安幼办学能达到它山之石可以攻玉的效果。

在老牛基金会的资助下,从2017年9月份到目前安幼已经举办了六期培训,有109人走进了丹麦。中国著名教育家杨东平、李镇西、孟宪明、张燕,著名媒体人马国川、钟庆、李新玲、李潘、王飞和众多一线优秀教师去了丹麦,感受到了丹麦人合理的教育理念,并把它们带回了中国。

安幼事业尚在进行中,希望能够给中国教育事业带来更多来自异域的启发与灵感。

并希望此书中的老师们可以结缘中国教师博物馆。

安幼学员都是中国的优秀教师。也许有一天,安幼人到贵馆参观的时候,可以欣喜地发现自己和中国教师博物馆有了这样奇特的联系,并成为一个美好的回忆。

感谢您们为我们这些中国教师建造了一个精神家园!

董瑞祥  敬

2019年3月3日于北京

文集目录

董瑞祥:前言

1、老牛基金会: 老牛幼儿教师人才培养项目(第二期)在丹麦实施

2、老牛基金会: 探秘童话王国丨第三期老牛幼儿教师人才培养项目在丹麦实施

3、老牛基金会: 5月,邂逅在丹麦的一段童话之旅

4、老牛基金会: 向快乐出发丨老牛幼儿教师人才培养项目再次走进丹麦

5、老牛基金会: 探究幸福教育丨老牛幼儿教师人才培养项目第五期丹麦访学之旅

6、郭明晓: 童话王国的童话旅程

7、王飞: 只是为你点亮一盏灯

8、边保旗: 我们该向丹麦学习什么

9、张华仁: 从丹麦找回自己,把根扎住

10、朱宜亨: 游学丹麦童话世界,感受东西文化差异

11、李正君: 我给日本老师鞠了一躬

12、杨婧: 第二次丹麦访学记--此行有点堵

13、张燕: 丹麦,一个童话国度的幼儿教育

14、李镇西: 朦朦胧胧,我就这样走进了安徒生童话王国

15、李镇西: 一个五百多万人的国家,为什么会有13位诺贝尔奖获得者?

16、钟庆: 假如丹麦老师遇到这样的学生,会咋办?

17、钟庆: 在学校运动受伤,丹麦家长会起诉吗?

18、刘燕: 尊重与接纳

19、孙青: 接纳教育之“安慰鱼”

20、薛丹: 丹麦幼儿教育之“见”与“行”

21、杨东平: 丹麦幼儿教育的核心价值

22、杨东平: 丹麦人的创新能力从何而来?

23、杨东平: 格隆维和丹麦教育的现代化

24、李潘: 丹麦教育:让阅读成为一生的习惯

25、李新玲: 丹麦教育观察系列(一至五)

(一)寓学于玩的“丹麦奥秘”

(二)丹麦儿童:户外活动风雨无阻

(三)不考试的童年

(四)戏剧,让幼儿探索“未知的自己”

(五) 在安徒生的国度讲故事

26、董瑞祥: 女伯爵的童话人生

27、郭纯洁: 我看到的丹麦幼儿、小学教育和民众学校

28、王艳芳: 走进童话王国 亲历丹麦教育

29、范颖: 童话王国里“玩”出来的孩子

30、孟宪明: 玩耍是最好的教育

31、李远香: 根植于社会对话网络中的丹麦幼儿教育机构--丹麦幼儿教育机构走访印象

32、陈秋菊: 安幼访学奇遇记

33、方慧敏: 在丹麦,孩子不开心?那就让他独自待一会儿

34、李俊丽: 让孩子好好“玩”

35、梁娟: 管中窥豹:童话国度里的丹麦印象

36、方虹: 点亮自己,安润天下--安幼学习小结

37、丁艳梅: 幻想之旅--令我们脑洞大开的幼儿园幻想游戏

38、薛健: 我与HYGGE

39、陈晓红: 走进ReMiDa工作坊--儿童的一百种语言

40、姚瑶: 课堂笔记节选

41、蒲志芬: 菲茵岛上的花儿与歌声-电影《悦悦的丹麦》综合报道

42、报道:安幼形象大使安赛龙探访六期学员记

43、董高峰&马国川: 诗词二首

44、杜玉琴: 学习总结

45、莫辉: 走进童话世界,开启梦幻之旅

46、陈昕: 在安幼,遇见最好

47、宣文: 为什么丹麦幼儿园没有喂药制度?

48、董高峰:有一个美丽的地方

49、钟庆: 寻找安徒生--走进丹麦的教育与生活

50、刘丽娟: 给牛根生先生的一封信

附件:一道赠给中国教师博物馆的《安幼日知录》